Applicazioni on-line

In rete esistono numerose applicazioni che possono rivelarsi molto utili per gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento. Si tratta di programmi eseguibili direttamente on-line, che non necessitano quindi di essere installati sul pc o su altri decives e sono dunque indipendenti dal Sistema Operativo (Windows, MacOs, ecc..) utilizzato.

Lettore vocale (text-to-speech)

I software TTS permettono di “leggere” mediante una sintesi vocale un testo digitale selezionato. Vediamo nel dettaglio due applicazioni on line molto interessanti:

Oddcast

Schermata 2013-10-16 alle 10.19.16 L’home page del programma presenta un’interfaccia molto semplice da utilizzare: nella parte in basso troviamo la casella (Enter Text) in cui inserire il testo da leggere; più in alto possiamo selezionare la lingua e la voce (per l’italiano ci sono 6 opzioni diverse, due maschili e quattro femminili). Cliccando su “Say It” in brevissimo tempo il testo sarà letto dall’avatar che compare nel riquadro principale.

Punti di forza: La qualità delle voci è molto elevata. E’ possibile leggere porzioni di testo molto lunghe.

Limiti: Non viene evidenziato il testo pronunciato. Non è possibile registrare automaticamente il file audio.

 

Robovoice

Un altro servizio interessante è quello offerto da RoboVoice Speaker: è possibile installare un Bookmarlet (fig. 1)  nel proprio browser (Explorer, Safari, Firefox,ecc.) che, una volta richiamato, attiva la funzione di lettura vocale sul testo selezionato (fig. 2).

Figura 1

Schermata 2013-10-16 alle 11.59.31Come indicato in lingua inglese, occorre semplicemente trascinare il riquadro RoboVoice sulla barra dei segnalibri o, tramie tasto destro, selezionare la voce “aggiungi link ai segnalibri”.

 

 

 

Figura 2

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Il programma è in grado di riconoscere automaticamente la lingua del testo selezionato.

Mappe mentali e concettuali

Popplet

Schermata 2013-10-17 alle 11.14.32Raggiungibile al sito popplet.com, l’applicazione richiede una semplice procedura di registrazione, che ci permetterà di effettuare il log in mediante indirizzo email  e  password.

In fase di registrazione è possibile scegliere tra la versione-base gratuita del programma e altre soluzioni (esiste anche un “Popplet for school”) a pagamento. La versione base ha un limite di mappe memorizzabili on-line ma offre tutte le opzioni delle versioni a pagamento.

Una volta effettuato l’accesso si aprirà un ambiente di lavoro in cui sarà possibile costruire la nostra mappa, in modo veramente semplice e intuitivo.

Schermata 2013-10-17 alle 11.27.51Con un doppio clic del mouse creamo il primo nodo della mappa (di cui possiamo modificare gli attributi di visualizzazione, come il colore, la dimensione) in cui possiamo inserire del testo – scritto a mano o con la tastiera – ma anche immagini, video, mappe. Al primo nodo così creato possiamo collegare ulteriori nodi, fino al completamento della mappa.

Schermata 2013-10-17 alle 11.44.20Il programma salva automaticamente tutto quello che realizziamo. Se dovessimo chiudere per errore il programma, basterà infatti effettuare nuovamente il log in per poter visualizzare ed eventualmente modificare quanto realizzato.

 

 

A lavoro ultimato abbiamo quindi diverse opzioni:

> possiamo chiudere il programma, “salvandolo” dunque on-line;

> esportare la mappa in formato immagine o in pdf (in questo modo però non potremo visualizzare i video o altri elementi multimediali inseriti).

> condividere la mappa con altri utenti.

Questa funzione – attivabile cliccando sul pulsante “Share”, in alto a destra – è particolarmente interessante perché ci permette di poter lavorare contemporanemente sullo stesso organizzatore grafico, distinguendo  mediante l’opzione “nametags” (abilitata per default) i nodi realizzati da ciascuno studente.

Bubbl.us

Un altro programma interessante di realizzazione di mappe on line è Bubbl.us. In questo caso è possibile costruire la nostra mappa anche senza registrazione (avremo tuttavia il limite di non poter salvare on-line le mappe realizzate). Anche in questo caso il processo di registrazione è molto semplice e si può optare per una versione free ed altre a pagamento.

Schermata 2013-10-17 alle 12.03.21

Anche in questo caso il processo di creazione di nodi e collegamenti è molto intuitivo. Diversamente da Popplet, bubbl.us non consente l’inserimento di elementi multimediali, ma permette di aggiungere un’etichetta al collegamento tra i nodi (opzione molto interessante, in particolare per la costruzione di mappe concettuali).

La versione free del programma non permette la condivisione della mappa che tuttavia possiamo importare (tramite codice embed) nel nostro sito o blog, come nell’esempio riportato:

Programmi di scrittura, fogli di calcolo, presentazioni on-line con Google Docs

Attraverso un account di posta elettronica gmail, è possibile accedere al servizio Google Drive, uno spazio di archiviazione e sincronizzazione on-line. Google Drive comprende anche una suite di programmi con cui possiamo editare documenti di testo, fogli di calcolo, presentazioni (oltre a moduli html, documenti grafici e altre applicazioni collegabili a Drive).

Schermata 2013-10-17 alle 15.19.41I Google Docs presentano un’interfaccia molto simile a quella delle applicazioni presenti nei pacchetti MicrosoftOffice o LibreOffice e permettono di salvare i documenti in diversi formati (i documenti di testo sono, ad esempio, esportabili nei formati .docx, .odt, .pdf, ecc.).

E’ possibile archiviare i file così prodotti direttamente on-line, salvarli sul proprio computer o condividerli con altri utenti (a cui è possibile assegnare i privilegi di modifica, commento o sola visualizzazione).

 

 

 

Altri programmi on-line

Nella tabella seguente, elenchiamo rapidamente alcuni programmi eseguibili on line con le principali caratteristiche:

Esercitazione sulla tastiera

Sense Lang http://www.sense-lang.org/typing/Italian-key.html

Modifica pdf

PdfZenPdfEscape https://pdfzen.com/http://www.pdfescape.com/

Presentazioni multimediali

Prezi http://prezi.com

Linee del tempo

TimeRime http://timerime.com/

 

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